በኔዘርላንድ ውስጥ የጉልበተኝነት መመሪያ

ጉልበተኝነት ከቀላል የልጅነት ቲፍ የበለጠ ነው; በኃይል አለመመጣጠን የተነሳ የተደጋገመ ጎጂ ባህሪ ነው። በመሰረቱ፣ ጭንቀትን ለመፍጠር የተነደፈ የማያቋርጥ እና ሆን ተብሎ የሚደረግ ድርጊት ነው፣ እና በሰዎች ደህንነት እና በራስ የመተማመን ስሜት ላይ ዘላቂ ጠባሳ ሊተው ይችላል። በኔዘርላንድስ፣ ልክ እንደሌላው ቦታ፣ ይህንን ፍቺ ማግኘቱ ችግሩን ለመፍታት የመጀመሪያው ትክክለኛ እርምጃ ነው።

በኔዘርላንድ ውስጥ ጉልበተኝነት ምን ይመስላል

ጉልበተኝነት ሊያመጣ የሚችለውን ጉዳት በትክክል ለመረዳት ከመማሪያ መጽሀፍ ፍቺዎች ባሻገር መመልከት አለብን። እንደ አንድ ነጠላ ክስተት አድርገው አያስቡ። እንደ ቀርፋፋ እና የሚበላሽ ጠብታ አድርገው ይዩት። እያንዳዱ መሳለቂያ፣ እያንዳንዱ ተንኮለኛ ወሬ ሌላው የውሀ ጠብታ ነው፣ ​​ቀስ በቀስ ግን የሰውን በራስ መተማመን፣ ደስታ እና አእምሮአዊ ደህንነትን ያስወግዳል።

ጉልበተኝነትን ከመደበኛ ግጭት የሚለየው ይህ ዘላቂ ተፈጥሮ ነው። በእኩል መካከል አለመግባባት፣ በጦፈም ቢሆን፣ የማህበራዊ ህይወት መደበኛ አካል ነው። ጉልበተኝነት ግን የተገነባው ሀ የኃይል አለመመጣጠን. ይህ ምናልባት አካላዊ ጥንካሬ፣ ማህበራዊ ደረጃ ወይም አሳፋሪ መረጃን ማግኘት ሊሆን ይችላል። ጉልበተኞችን የሚፈጽመው ሰው እራሱን በብቃት መከላከል እንደማይችል የሚሰማውን ሰው ለመቆጣጠር ወይም ለመጉዳት ይህንን ጥቅም ይጠቀማል።

የጉልበተኝነት ዋና ዋና ነገሮች

ጉልበተኝነት በዘፈቀደ ደግነት የጎደለው ድርጊት ብቻ አይደለም; ሶስት ወጥ ክፍሎች ያሉት ጥለት ነው። እነዚህን ንጥረ ነገሮች መለየት መቻል ለወላጆች፣ አስተማሪዎች እና እራሳቸውን ዒላማ ለሚያገኙ ሁሉ አስፈላጊ ነው።

• ሆን ተብሎ የሚደርስ ጉዳት; እነዚህ እርምጃዎች ድንገተኛ አይደሉም። ግቡ በቃላት፣ በድርጊት ወይም በማግለል አካላዊ ወይም ስሜታዊ ህመም ማድረግ ነው።
• የኃይል አለመመጣጠን; በስልጣን ላይ እውነተኛ ወይም የታሰበ ልዩነት አለ። አንድ ሰው የበለጠ ማህበራዊ ስልጣን ይይዛል፣ በአካል ትልቅ ነው፣ ወይም ዒላማው አቅመ ቢስ ሆኖ እንዲሰማው የሚያደርግ ሌላ ጥቅም አለው።
• በጊዜ ሂደት መደጋገም; ጎጂ ባህሪው አንድ ጊዜ ብቻ አይደለም. በተደጋጋሚ ይከሰታል, ለተጎጂው ቀጣይነት ያለው የፍርሃት እና የጭንቀት ሁኔታ ይፈጥራል.

ጉልበተኝነት አንድ ሰው በቀላሉ ደህንነት የማይሰማውበትን አካባቢ ይፈጥራል - በትምህርት ቤት ግቢ ውስጥ አይደለም, በሥራ ቦታ አይደለም, እና በመስመር ላይ አይደለም. በዚህ የማያቋርጥ የንቃተ ህሊና ሁኔታ ውስጥ መሆን ወደ ከባድ ጭንቀት ፣ ማህበራዊ መቋረጥ እና የትምህርት ወይም የባለሙያ አፈፃፀም መቀነስ ያስከትላል። የአንድን ሰው ደህንነት የመሰማት መሰረታዊ መብት ይጎዳል።

ከትምህርት ግቢ ባሻገር

ብዙውን ጊዜ በትምህርት ቤቶች ውስጥ በልጆች መካከል የሚፈጸመውን ጉልበተኝነት በዓይነ ሕሊናህ ስናስብ፣ በሁሉም ዕድሜ ላይ ያሉ ሰዎችን እና በኔዘርላንድስ ባሉ ሁሉም ዓይነት አካባቢዎች ላይ የሚደርስ ችግር ነው። በስራ ቦታ፣ በስፖርት ቡድኖች፣ በማህበረሰብ ቡድኖች ውስጥ እና፣ የበለጠ እና ተጨማሪ፣ በዲጂታል ቦታዎች ላይ ይከሰታል።

ዘዴዎቹ ሊለወጡ ይችላሉ, ነገር ግን ዋናው የኃይል እና የቁጥጥር ተለዋዋጭነት ሁልጊዜ ተመሳሳይ ነው. ይህንን ሰፊ አውድ መረዳት ወሳኝ ነው። ጉልበተኝነትን እንደ ተራ የልጅነት ደረጃ ሳይሆን እንደ ከባድ የህብረተሰብ ጉዳይ ግልጽ እና ተከታታይ ምላሽ የሚፈልግ የትም ቢከሰት እንድንመለከት ይረዳናል። በዚህ መሠረት, ልዩ ቅርጾችን እና እሱን ለመዋጋት የተቀመጡትን የህግ ማዕቀፎች መመርመር እንጀምራለን.

የተለያዩ የጉልበተኝነት ዓይነቶችን ማወቅ

ጉልበተኝነት አንድ ድርጊት አይደለም; በሚያስደንቅ ሁኔታ በተለያዩ መንገዶች ሊታዩ የሚችሉ የጐጂ ባህሪዎች ስፔክትረም ነው። ጉልበተኝነትን ውጤታማ በሆነ መንገድ ለመቋቋም በመጀመሪያ የተለያዩ ፊቶችን መለየት መማር አለብን። አንዳንድ ቅርጾች የሚታዩ ቁስሎችን ይተዋል, ሌሎች ደግሞ ጥልቅ የማይታዩ ቁስሎችን በሰው አእምሮ ላይ ያደርሳሉ. እነዚህን ልዩነቶች ማድረግ ወደ ጣልቃ ገብነት እና ድጋፍ የመጀመሪያው እውነተኛ እርምጃ ነው።

በመጀመሪያ፣ የተለያዩ የጉልበተኝነት ዓይነቶችን እና በተለምዶ ምን እንደሚመስሉ እንመልከት። ከዚህ በታች ያለው ሰንጠረዥ በቀላሉ ለመለየት እንዲረዳዎ ዋናዎቹን ምድቦች ይከፋፍላል።

የጉልበተኝነት ዓይነቶች እና የተለመዱ ምሳሌዎች

የጉልበተኝነት አይነት	መግለጫ	ምሳሌዎች
የአካላዊ	በጉልበት ለመቆጣጠር ሰውነትን ወይም ነገሮችን መጠቀም።	ንብረትን መምታት፣ መግፋት፣ መሰናከል፣ መስረቅ ወይም ማበላሸት።
ቃል	ለማሾፍ፣ ለማስፈራራት ወይም ለመሳደብ የተነገሩ ወይም የተፃፉ ቃላትን መጠቀም።	ስም መጥራት፣ ወሬ ማሰራጨት፣ ማስፈራራት፣ ማሾፍ።
ማኅበራዊ	የአንድን ሰው ስም ወይም ግንኙነት መጉዳት።	ማግለል፣ ህዝባዊ ውርደት፣ ሰውን ለማግለል ውሸት ማሰራጨት።
ሳይበር	ለማዋከብ፣ ለማስፈራራት ወይም ለማዋረድ ዲጂታል መድረኮችን መጠቀም።	ተሳዳቢ ጽሑፎችን መላክ፣ የውሸት መረጃ መለጠፍ፣ አሳፋሪ ፎቶዎችን ማጋራት።

አሁን፣ የገሃዱ ዓለም ተጽእኖን ለመረዳት እነዚህን እያንዳንዳቸውን በጥቂቱ እንመርምር።

አካላዊ ጉልበተኝነት

በጣም ቀጥተኛ ቅፅ ነው አካላዊ ጉልበተኝነት. አብዛኛው ሰው በመጀመሪያ የሚመስለው ይህ ነው፡ አንድን ሰው ለማስፈራራት ወይም ለመጉዳት ኃይልን መጠቀም። ቀጥተኛ ግንኙነትን ያካትታል እና ብዙውን ጊዜ በጣም የሚታየው የጥቃት አይነት ነው.

ይህ በትምህርት ቤት ኮሪደሮች ውስጥ አንድን ሰው ከመግፋት እና ከማደናቀፍ እስከ መምታት፣ መምታት ወይም መራገጥ ድረስ ሊሆን ይችላል። እንዲሁም እንደ ቦርሳ ወይም ስልክ ያሉ የግል ንብረቶችን መጉዳት ወይም መስረቅን ይጨምራል።

ውጤቶቹ ብዙ ጊዜ አካላዊ ቢሆኑም፣ የማያቋርጥ ፍርሃት ስሜታዊ ጉዳትም እንዲሁ ከባድ ሊሆን ይችላል። አንድ ልጅ በራሳቸው ትምህርት ቤት ውስጥ ሙሉ በሙሉ የደህንነት ስሜት እንዲሰማቸው ሊያደርግ ይችላል.

የቃል እና ማህበራዊ ጉልበተኝነት

ከአካል ንክኪ ባሻገር አለን። የቃል ጉልበተኝነትቃላትን ለማዋረድ እና ለመቆጣጠር እንደ መሳሪያ የሚጠቀም። ይህ ቅጽ ተንኮለኛ ነው ምክንያቱም በማንኛውም ቦታ በማንኛውም ጊዜ ሊከሰት ይችላል እና ብዙ ጊዜ ምንም አካላዊ ማስረጃ አይተውም. ግቡ የሰውን ክብር በማያባዝ ስድብ እና ዛቻ ማስወገድ ነው።

የተለመዱ ምሳሌዎች የማያቋርጥ ስም መጥራት፣ የአንድን ሰው ገጽታ ወይም ብልህነት ስድብ እና የአካል ጉዳት ማስፈራራት ናቸው። ዒላማው ዋጋ እንደሌለው እንዲሰማው ለማድረግ የተነደፈ የማያቋርጥ አሉታዊነት ነው።

ከዚያም አለ ማህበራዊ ወይም ተዛማጅ ጉልበተኝነት፣ የበለጠ ስውር ግን እኩል አጥፊ የጉዳት አይነት። ይህ ዓይነቱ ዓላማ የአንድን ሰው ስም እና ማህበራዊ አቋም ለማጥፋት ነው። አንድን ሰው ከእኩያ ቡድኑ ለማግለልና ለማግለል የተሰላ የማህበራዊ ግንኙነቶች ማጭበርበር ነው።

እንደ ማህበራዊ ማበላሸት ያስቡ። ይህ የውሸት ወሬዎችን ማሰራጨት፣ሌሎች አንድን ሰው ችላ እንዲሉ ማበረታታት ወይም አንድን ሰው ማህበራዊ ደረጃውን እንዲጎዳ በአደባባይ ማሳፈርን ሊያካትት ይችላል። ይህ የጉልበተኝነት አይነት የሰው ልጅን የባለቤትነት ፍላጎት ስለሚያጠቃ በማይታመን ሁኔታ ህመም ሊሆን ይችላል።

የዲጂታል መጫወቻ ሜዳ አደጋዎች

በቅርብ ዓመታት ውስጥ፣ አራተኛው ምድብ በሚያስደነግጥ ሁኔታ የተለመደ ሆኗል፡- ሳይበር ጉልበተኝነት. ይህ የቃል እና ማህበራዊ ጉልበተኝነት መርሆዎችን ይወስዳል እና በዲጂታል ቴክኖሎጂ ያጎላል። ስክሪኑ ማንነታቸው የማይታወቅ ጭንብል ያቀርባል፣ ብዙውን ጊዜ ሰዎች ፊት ለፊት ከመገናኘት የበለጠ ጨካኝ እንዲሆኑ ያበረታታል።

የሳይበር ጉልበተኝነት ሊታለፍ የማይችል ሊሰማው ይችላል። ደወል ሲደወል ሊያከትም ከሚችለው የት/ቤት ግቢ ጉልበተኝነት በተለየ፣ ዲጂታል ትንኮሳ ሰውን ወደ ቤት ተከትሎ ሊቀጥል ይችላል 24/7. ይህ የማያቋርጥ ተፈጥሮ በተለይ ጎጂ ያደርገዋል። ይህንን ውጤታማ በሆነ መንገድ ለመቆጣጠር, ጠንካራ መተግበር የማህበራዊ ሚዲያ ፖሊሲ ለትምህርት ቤቶች ለትምህርት ተቋማት ወሳኝ እርምጃ ነው።

"የበይነመረብ ዘላቂነት ማለት አንድ አዋራጅ ፖስት፣ ምስል ወይም አሉባልታ ማለቂያ በሌለው መልኩ ሊጋራ ይችላል፣ ይህም አንድን ሰው ለዓመታት ሊያሳዝን የሚችል ዲጂታል አሻራ ይፈጥራል። ይህ ማምለጥ እና ማገገም በሚያስደንቅ ሁኔታ አስቸጋሪ ያደርገዋል።"

የሳይበር ጉልበተኝነት በኔዘርላንድ ላሉ ወጣቶች ወሳኝ ጉዳይ ነው። መሆኑን ጥናቶች ያሳያሉ 21.4% በ14 እና 17 መካከል ያሉ ጎረምሶች ባለፈው አመት በመስመር ላይ ሰለባ አጋጥሟቸዋል፣ ልጃገረዶች ከወንዶች ይልቅ በተደጋጋሚ ኢላማ ይደርስባቸዋል። ይህ በመስመር ላይ ቦታዎች ላይ ጉልበተኝነትን አፋጣኝ መፍትሄ መስጠት አስፈላጊ መሆኑን ያሳያል።

እነዚህን የተለያዩ ቅርጾች እውቅና መስጠት ለሁሉም ሰው ወሳኝ ነው. ጉልበተኝነት ምን እንደሚመስል ሙሉውን ምስል በማየት ወላጆች፣ አስተማሪዎች እና እኩዮች ምልክቶቹን ለመለየት እና ትርጉም ያለው እርምጃ ለመውሰድ በተሻለ ሁኔታ የታጠቁ ናቸው።

በኔዘርላንድ ትምህርት ቤቶች እያደገ ያለው የጉልበተኝነት ችግር

ጉልበተኝነት ሁል ጊዜ በትምህርት ቤት ኮሪደሮች ውስጥ ጥላ ቢሆንም፣ ከኔዘርላንድስ የመጣ የቅርብ ጊዜ መረጃ የሚያሳዝን አዝማሚያ ያሳያል። ክስተቶች ብቻ የሚቀጥሉ አይደሉም; ለአስተማሪዎች፣ ለወላጆች እና በተለይም ለልጆቹ እራሳቸው አስቸኳይ አዳዲስ ፈተናዎችን በመፍጠር በንቃት እየጨመሩ ነው። ይህ ስለ ተጨማሪ የመጫወቻ ቦታ ብቻ አይደለም; ትምህርትን እና ደህንነትን የሚጎዳ ጎጂ ፣ ተደጋጋሚ ባህሪ ጉልህ ጭማሪ ነው።

በኔዘርላንድ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ውስጥ ያለው ሁኔታ በተለይ አሳሳቢ ምክንያት ነው. የቅርብ ጊዜዎቹ አሃዞች ግልጽ የሆነ ምስል ይሳሉ።

ከኔዘርላንድስ የትምህርት ኢንስፔክተር የተገኘ ዘገባ እንደሚያመለክተው በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች የተዘገበ የጉልበተኝነት ጉዳዮች ከ 880 በ 2021-2022 የትምህርት ዘመን ውስጥ ያሉ ክስተቶች ወደ 1,270 በ2023-2024 ዓ.ም. ይህ የሚያሳዝን ነገርን ይወክላል 33% በሁለት ዓመታት ውስጥ ብቻ ይጨምራል.

ይህ መጨመር በአንድ ገጽ ላይ ካሉ ቁጥሮች በላይ ነው. እያንዳንዱ ክስተት የትምህርት ቤት ልምዱ በፍርሃት፣ በጭንቀት እና በብቸኝነት እየተቀረጸ ያለ ልጅን ይወክላል። በተዘገበው ጉዳዮች ላይ ያለው ዝላይ በትክክል የፖሊሲ አውጪዎችን ትኩረት ስቧል እና ትምህርት ቤቶች ሚስጥራዊ ተቆጣጣሪዎችን መሾም ተማሪዎች ወደ ፊት እንዲመጡ አስተማማኝ ቻናል እንዲፈጥሩ ለማድረግ ውይይቶችን አስነስቷል።

ከጭማሪው በስተጀርባ ያሉ ምክንያቶች

ታዲያ ለምንድነው ጉልበተኝነት እየተለመደ የመጣው? አንድም ምክንያት የለም፣ ይልቁኑ የህብረተሰቡ ፈረቃ እና የክፍል ዳይናሚክስ ውህደቱ ለችግሩ መባባስ ይመስላል።

አንድ ጉልህ ምክንያት ከወረርሽኙ በኋላ ያለው የማስተካከያ ጊዜ ነው። ብዙ ልጆች በማህበራዊ እድገታቸው ውስጥ መስተጓጎል አጋጥሟቸዋል, ይህም ግጭትን እንዴት እንደሚቆጣጠሩ እና ለእኩዮቻቸው እንዲራራቁ ሊያደርግ ይችላል. ለአንዳንዶች፣ ከረዥም ጊዜ የመገለል ጊዜ በኋላ ወደ ሥራ የተጠመዱ ማህበራዊ ሁኔታዎች መመለሳቸው አንዳንድ ጊዜ ወደ አስጨናቂ ባህሪ ውስጥ ሊገባ የሚችል ግጭት እና ጭንቀት ፈጥሯል።

በዚህ ላይ የዲጂታል መሳሪያዎች የማያቋርጥ መገኘት ሌላ ውስብስብነት ይጨምራል. እንደ የክፍል ውስጥ አለመግባባት የሚጀምረው በፍጥነት ወደ ኦንላይን ቦታዎች ውስጥ ሊገባ ይችላል, ይህም ያለ ቀጥተኛ ክትትል በፍጥነት ሊባባስ ይችላል. ይህ በትምህርት ቤት እና በቤት መካከል ያለውን መስመር ያደበዝዛል፣ ይህም ለልጆች አስተማማኝ ከትንኮሳ ለማምለጥ በሚያስደንቅ ሁኔታ አስቸጋሪ ያደርገዋል።

ከማሾፍ እስከ ከባድ ማስፈራራት

የሚለወጠው የጉልበተኝነት ድግግሞሽ ብቻ ሳይሆን ተፈጥሮውም ነው። የቃላት መሳለቂያ እና ማህበራዊ መገለል አሁንም የተለመደ ቢሆንም፣ ስለ ክስተቶቹ ክብደት አሳሳቢነት እየጨመረ ነው። ከቀላል ስድብ ወደ ተሰላ ስነ ልቦናዊ ማስፈራራት እና በአንዳንድ ሁኔታዎችም ወደ አካላዊ ጥቃት ሲሸጋገር እያየን ነው። ይህ መጠናከር ደህንነቱ የተጠበቀ የመማሪያ አካባቢን ለመጠበቅ ለሚጥሩ ትምህርት ቤቶች ከባድ ፈተናን ይፈጥራል።

ይህ ተደጋጋሚ ትንኮሳ በልጁ የአእምሮ ጤንነት ላይ አስከፊ የሆነ የረጅም ጊዜ መዘዝ ሊያስከትል ይችላል። የማያቋርጥ ውጥረት ብዙውን ጊዜ ወደዚህ ይመራል-

• የጭንቀት እና የመንፈስ ጭንቀት መጨመር; ጉልበተኞች የሆኑ ልጆች የሀዘን፣ የብቸኝነት እና የማያቋርጥ ጭንቀት የመጋለጥ እድላቸው ከፍተኛ ነው።
• ዝቅተኛ በራስ መተማመን; የማያቋርጥ አሉታዊነት የልጁን በራስ የመተማመን ስሜት እና በራስ የመተማመን ስሜትን ያበላሻል።
• የትምህርት ውድቀት፡- ደህንነት ሲሰማዎት ወይም በማህበራዊ ስጋት ሲጠመዱ በመማር ላይ ማተኮር ከባድ ነው።
• ማህበራዊ መውጣት፡ ተጎጂዎች እራሳቸውን ለመጠበቅ ከማህበራዊ ሁኔታዎች፣ የትምህርት ቤት ዝግጅቶች እና ጓደኝነትን መራቅ ሊጀምሩ ይችላሉ።

በጣም ከባድ በሆኑ ጉዳዮች፣ የማያቋርጥ የጉልበተኝነት ተፈጥሮ ከሌሎች የማያቋርጥ ትንኮሳዎች ጋር ሊወዳደር ይችላል። በህጋዊ መንገድ የተለየ ቢሆንም፣ ተደጋጋሚ ያልተፈለገ ግንኙነት ፍርሃትን እንደሚፈጥር መረዳት በጣም አስፈላጊ ነው። ፍላጎት ላላቸው, የእኛን መመሪያ ማየት ይችላሉ https://lawandmore.eu/blog/how-to-handle-stalking-legally-and-effectively/ በቋሚ ትንኮሳ ዙሪያ ስላለው የሕግ ማዕቀፎች የበለጠ ለማወቅ። ይህ አውድ ቀጣይነት ያለው ማስፈራራት በትምህርት ቤት ግቢም ሆነ በሌላ ቦታ በግለሰብ ላይ የሚኖረውን ከባድ የስነ-ልቦና ተፅእኖ ለማጉላት ይረዳል።

በኔዘርላንድ ትምህርት ውስጥ የዘረኝነት ጉልበተኝነትን መረዳት

ስለ ትንኮሳ ስናወራ የዘረኝነት ጥቃት በራሱ ሊግ ውስጥ ነው። በተለየ ሁኔታ አጥፊ ነው, ምክንያቱም የሰውን ስሜት ብቻ አይደለም; የማንነታቸውን ዋና አካል ያጠቃል። ይህ እዚህ በኔዘርላንድ የትምህርት ሥርዓት ውስጥ ጉልህ እና ቀጣይነት ያለው ችግር ነው፣ ይህም ከትንሽ አስተዳደግ ለመጡ ስፍር ቁጥር የሌላቸው ተማሪዎች የፍርሃትና የመገለል ድባብ ይፈጥራል።

ይህ ስለ ቀላል የመጫወቻ ስፍራ ስፖቶች ወይም የስም መጥራት አይደለም። የዘረኝነት ጉልበተኝነት የግለሰቡን ዘር፣ ባህል ወይም ሃይማኖት ዜሮ ነው። ያልተፈለጉ እና በመሠረታዊነት ደህንነታቸው ያልተጠበቀ እንዲሰማቸው ለማድረግ የተነደፈ ባህሪ ነው። ከሌሎቹ ግጭቶች በተለየ መልኩ በጭፍን ጥላቻ እና በስርአት አድልዎ ላይ የተመሰረተ ነው፣ ድርብ ጉዳት ያደርሳል፡ ወዲያው የስሜት ህመም እና በተማሪው የባለቤትነት ስሜት ላይ የሚደርሰው የረጅም ጊዜ ጉዳት።

በኔዘርላንድስ የችግሩ ስፋት

የዘረኝነት ጉልበተኝነትን በጥቂት ትምህርት ቤቶች ውስጥ እንደ ተለዩ ክስተቶች ማሰብ አጓጊ ነው፣ ነገር ግን መረጃው የበለጠ ጠንከር ያለ ታሪክ ይናገራል። በኔዘርላንድ አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ ከአናሳ ልጆች የመጡ ብዙ ልጆች ያለው እውነታ በጣም አሳሳቢ ነው።

ምርምር ግልጽ የሆነ ሥዕል ይሥላል፡ ከዘረኝነት ጋር የተያያዘ ጉልበተኝነት ዋነኛ ጉዳይ ነው። የሚያስደነግጥ 38% ተማሪዎች ከቱርክ፣ ሞሮኮ ወይም ሱሪናም ዳራዎች ጋር በትምህርት ዘመናቸው አጋጥመውታል። ይህ በቆዳ ቀለም ላይ የተመሰረተ የስም መጥራትን ከመሳሰሉት ግልጽ ድርጊቶች ወደ ይበልጥ ስውር የማህበራዊ መገለል ዓይነቶች ያካሂዳል።

ይህ ስታቲስቲክስ ቁጥር ብቻ አይደለም። እሱ በማንነታቸው ላይ ያነጣጠረ የመማሪያ አካባቢ እንዲሄዱ የሚገደዱ ተማሪዎችን በጣም ብዙ ክፍልን ይወክላል። የእነዚህ ልምዶች ውድቀት ሁሉንም ነገር ከአካዳሚክ ውጤታቸው እስከ የረዥም ጊዜ የአዕምሮ ጤንነታቸው ሊጎዳ ይችላል። ይህ በፕሮፌሽናል መቼት ውስጥ ከሚደረግ ትንኮሳ በጣም የተለየ አውሬ ነው፣ ሌሎች ተለዋዋጭ ነገሮች በሚጫወቱበት። ስለ ምን እንደሚያካትት የበለጠ ማንበብ ይችላሉ። በስራ ቦታ ላይ ተላላፊ ባህሪ በሌሎች መመሪያዎቻችን ውስጥ.

ግልጽ የሆነ ጥቃት እና ስውር ማግለል።

የዘረኝነት ጥቃት ሁሌም ጮክ ብሎ የሚታይ አይደለም። እሱ ስውር ፣ የማይታይ ሊሆን ይችላል ፣ ይህም የበለጠ ተንኮለኛ ያደርገዋል። ችግሩን በብቃት ለመቅረፍ ሁለቱንም ግልጽ እና ስውር ቅርጾችን መለየት መቻል አለብን።

• ግልጽ የዘረኝነት ጉልበተኝነት፡- ይህ በጣም ቀጥተኛ ቅፅ ነው. የዘር ስድብን፣ ስለ አንድ ሰው ባህል የሚያንቋሽሹ ቀልዶችን ወይም በአነጋገር ዘዬ ላይ ማሾፍ ያስቡ። በዘር ጭፍን ጥላቻ ተገፋፍቶ ወደ አካላዊ ማስፈራራትም ሊያድግ ይችላል። ማጣት አይቻልም።
• ስውር ወይም ስውር ጉልበተኝነት፡- ይህ ለመሰካት በጣም ከባድ ነው ነገር ግን ልክ እንደ ጎጂ ሊሆን ይችላል. በጥቃቅን ድርጊቶች ውስጥ ይታያል፣ ለምሳሌ በተዛባ አመለካከት ላይ የተመሰረቱ ግምቶችን ማድረግ፣ ወይም ሆን ተብሎ ማህበራዊ መገለል። አንድ ተማሪ ያለማቋረጥ ችላ ሊባል ወይም ከቡድን እንቅስቃሴዎች ውጪ ሊሆን የሚችለው በአስተዳደጋቸው ምክንያት ብቻ ነው።

ቡድኖች ለስፖርቶች ሲመረጡ ሁልጊዜ "የሚረሳ" ተማሪ መሆንህን አስብ፣ ወይም የክፍል ጓደኞችህ አልፈህ ስትሄድ የተሳሳተ ቀልዶችን በሹክሹክታ ሲናገሩ ይሰማሃል። እነዚህ ጥቃቅን የሚመስሉ ድርጊቶች በጊዜ ሂደት ይገነባሉ, የልጁን በራስ የመተማመን ስሜት ያበላሻሉ እና እንደ ዘላለማዊ የውጭ ሰው እንዲሰማቸው ያደርጋቸዋል.

የአስተማሪዎች እና የስርዓት ውድቀቶች ወሳኝ ሚና

መምህራን እና የትምህርት ቤት አስተዳዳሪዎች በግንባር ቀደምትነት ላይ ናቸው፣ እና እንዴት ምላሽ እንደሚሰጡ-ወይም ምላሽ ሳይሰጡ - ወሳኝ ነው። ትክክለኛው ጣልቃ ገብነት ጉልበተኝነትን በመንገዱ ላይ ማቆም እና ይህ ባህሪ ተቀባይነት እንደሌለው ኃይለኛ መልእክት ይልካል. በጣም ብዙ ጊዜ ግን የስርዓት ውድቀቶች እነዚህ ክስተቶች በተሳሳተ መንገድ የተያዙ ናቸው ወይም ሙሉ በሙሉ ያመለጡ ናቸው ማለት ነው።

አንዳንድ ጊዜ፣ አንድ አስተማሪ ይበልጥ ስውር የሆኑትን የዘረኝነት ዓይነቶች ላያያቸው ይችላል፣ እንደ ቀላል አለመግባባት ያወግዛቸዋል። ሌላ ጊዜ፣ እንደዚህ ባለ ጥንቃቄ የተሞላበት ሁኔታን ለመዳሰስ ተገቢውን ስልጠና ሊያገኙ ይችላሉ፣ ይህም በአጋጣሚ ተጎጂውን የሚወቅሱ ወይም የአደጋውን ክብደት የሚቀንሱ ምላሾችን ያስከትላል።

ትምህርት ቤት ቆራጥ እርምጃ ካልወሰደ፣ በዘዴ ባህሪውን ይደግፈዋል። ይህ ጉልበተኞችን ሊያበረታታ እና ተጎጂዎችን የበለጠ የተገለሉ እና አቅመ ቢስ ሆኖ እንዲሰማቸው ያደርጋል። እነዚህን ጭፍን ጥላቻ ባህሪያት ለማጥፋት፣ ለአስተማሪዎች መሰረታዊ ነገሮችን ማሰስ አስፈላጊ ነው። ዘረኝነትን በመረዳት ላይ ያሉ ሀብቶች ወሳኝ ግንዛቤን የሚገነቡ.

በመጨረሻም፣ የዘረኝነት ጥቃትን መዋጋት ከመላው የትምህርት ቤት ማህበረሰብ ንቁ፣ የተማረ አካሄድ ይጠይቃል። በወረቀት ላይ ፖሊሲዎች ስለመኖሩ ብቻ አይደለም; እያንዳንዱ ተማሪ ደህንነት የሚሰማው፣ የሚከበርበት እና የሚታይበትን አካባቢ ለመገንባት ጥልቅ፣ የማይናወጥ ቁርጠኝነት ነው።

ጉልበተኝነትን እንዴት ሪፖርት ማድረግ እና መብቶችዎን ይወቁ

ልጅዎ ጉልበተኛ መሆኑን ስታውቅ፣ ግልጽ የሆነ ወደፊት መንገድ ሳታገኝ እንደጠፋህ ያህል ከባድ ስሜት ሊሰማህ ይችላል። ደስ የሚለው ነገር፣ የደች የህግ ስርዓት ተማሪዎችን ለመጠበቅ የሚያስችል ጠንካራ ማዕቀፍ ያቀርባል፣ በቁልፍ ፅንሰ-ሀሳብ የተገነባ የእንክብካቤ ግዴታ፣ ወይም 'zorgplicht' . ይህ እያንዳንዱ ትምህርት ቤት ለሁሉም ተማሪዎቹ ደህንነቱ የተጠበቀ የመማሪያ አካባቢ ዋስትና እንዲሰጥ የሚፈልግ ኃይለኛ የህግ ግዴታ ነው።

ይህንን ግዴታ መረዳት ወደ ማጎልበት የመጀመሪያው እርምጃ ነው። ምክር ብቻ አይደለም; በኔዘርላንድስ ስር ያለ ህጋዊ ስልጣን ነውእርጥብ Veiligheid op ትምህርት ቤት(በትምህርት ቤት ደህንነት ላይ እርምጃ ይውሰዱ)። ይህ ማለት ትምህርት ቤቶች የፀረ-ጉልበተኝነት ፖሊሲ እንዲኖራቸው ብቻ አይደለም የሚጠበቁት - በህጋዊ መንገድ እሱን በንቃት እንዲተገብሩ፣ የተማሪን ደህንነት እንዲቆጣጠሩ እና ጉልበተኝነት በሚከሰትበት ጊዜ ወሳኝ እርምጃ እንዲወስዱ ይጠበቅባቸዋል።

ትምህርት ቤት በዚህ ግዴታ ውስጥ ካልተሳካ፣ እነሱን ተጠያቂ የማድረግ መብት አልዎት። ጉዳዩን ለማሳወቅ እና ለማባባስ ትክክለኛ እርምጃዎችን ማወቅ ውጤቱን ለማግኘት እና ልጅዎን ለመጠበቅ ወሳኝ ነው።

ጉልበተኝነትን ሪፖርት ለማድረግ የደረጃ በደረጃ መመሪያዎ

እርምጃ መውሰድ ከባድ ሊመስል ይችላል፣ ነገር ግን የተቀናጀ አካሄድ ስጋቶችዎ እንዲሰሙ እና በአግባቡ እንዲስተናገዱ ያደርጋል። ሀሳቡ በትምህርት ቤት ደረጃ መጀመር እና ምላሹ በቂ ካልሆነ ሰንሰለቱን በዘዴ ማንቀሳቀስ ነው። ይህ ሂደት የተነደፈው የውጪ ባለስልጣናት ወደ ውስጥ ከመግባታቸው በፊት ለት/ቤቱ ችግሩን ከውስጥ ለመፍታት ሁሉንም እድል ለመስጠት ነው።

በኔዘርላንድ ውስጥ ጉልበተኝነትን ሪፖርት ለማድረግ የተለመደው የከፍታ መንገድ ዝርዝር እነሆ። ስጋቶችዎን በትክክለኛው ጊዜ ለትክክለኛ ሰዎች ለማድረስ እንደ ፍኖተ ካርታ ያስቡበት።

የጉልበተኝነት ሪፖርት ማድረጊያ መንገድ

ደረጃ	ማንን ማነጋገር	ቁልፍ ተግባር/ዓላማ
1	አስተማሪ ወይም አማካሪ ('Leerkracht' ወይም 'Mentor')	የመጀመሪያ ውይይትህ። ግቡ ትምህርት ቤቱን ለችግሩ ማስጠንቀቅ እና ፈጣን እና መደበኛ ያልሆነ መፍትሄ መፈለግ ነው።
2	ሚስጥራዊ አማካሪ ('Vertrouwenspersoon')	ድጋፍ የሚሰጥ፣ አስታራቂ እና የትምህርት ቤቱን ኦፊሴላዊ ሂደቶች የሚያብራራ የሰለጠነ ሰራተኛ አባል።
3	የትምህርት ቤት ቦርድ ('Schoolbestuur')	የትምህርት ቤቱ መደበኛ የአስተዳደር አካል። የቀደሙት እርምጃዎች ጉዳዩን እስካልፈቱት ጊዜ ድረስ ታገኛቸዋለህ።
4	የትምህርት ቁጥጥር ('Onderwijsinspectie')	ብሔራዊ ቁጥጥር አካል. እነሱ የሚገቡት አንድ ትምህርት ቤት ህጋዊ የእንክብካቤ ግዴታውን ('zorgplicht') ስልታዊ በሆነ መንገድ ሲወድቅ ነው።

እነዚህን ቅደም ተከተሎች በቅደም ተከተል መከተል የጥረታችሁን ግልጽ የሆነ ሪከርድ ይፈጥራል እና ትምህርት ቤቱ በየደረጃው ያለውን ሁኔታ ለመፍታት ፍትሃዊ እድል ይሰጣል።

በትምህርት ቤት ውስጥ የመጀመሪያ እርምጃዎችን መውሰድ

የመጀመሪያ እርምጃዎ ሁል ጊዜ ከልጅዎ አስተማሪ ወይም አማካሪ ጋር ስብሰባ ማዘጋጀት መሆን አለበት። ተዘጋጅታችሁ ኑ። የሚችሉትን ሁሉ ይመዝግቡ፡ ቀኖች፣ ሰአቶች፣ የተለዩ ክስተቶች እና ማን እንደተሳተፈ። እነዚህን እውነታዎች በእርጋታ ያቅርቡ. እዚህ ያለው ግብ በመፍትሔው ላይ ተባብሮ መሥራት እንጂ ጠብ መጀመር አይደለም።

ጉልበተኛው ከቀጠለ ወይም እርስዎ በቁም ነገር እንዳልተወሰዱ ከተሰማዎት የሚቀጥለው የጥሪ ወደብ የትምህርት ቤቱ ሚስጥራዊ አማካሪ ('vertrouwenspersoon') ነው። ይህ ሰው በተለይ ሚስጥራዊነት ያላቸውን ጉዳዮች እንዲያስተናግድ የተሾመ ሲሆን በትምህርት ቤቱ መደበኛ ፀረ-ጉልበተኝነት ፕሮቶኮል ውስጥ ሊያልፍዎት ይችላል። ተገቢውን ሂደት መከተሉን ለማረጋገጥ እንደ ገለልተኛ አካል ሆነው ያገለግላሉ።

ከትምህርት ቤቱ ባሻገር መቼ እንደሚጨምር

በትምህርት ቤቱ የውስጥ ቻናሎች ውስጥ ካለፉ እና ጉልበተኛው ካልተቋረጠ፣ ለመባባስ ጊዜው አሁን ነው። የመጀመሪያው የውጭ እርምጃዎ ለትምህርት ቤት ቦርድ ('schoolbestuur') ቅሬታ ማቅረብ ነው። ይህ ቦርዱ አጣርቶ መደበኛ ምላሽ እንዲሰጥህ በሕግ የሚያስገድድ ከባድ እርምጃ ነው።

የትምህርት ቤቱ ቦርድ እርምጃ በቂ ካልሆነ፣ የመጨረሻ ምርጫዎ የደች የትምህርት ቁጥጥር ('Onderwijsinspectie') ነው። ኢንስፔክተሩ በግለሰብ የጉልበተኝነት ጉዳዮች ላይ አይሳተፍም ነገር ግን አንድ ትምህርት ቤት በእንክብካቤ ግዴታው ውስጥ መዋቅራዊ ውድቀት ስለመሆኑ ማረጋገጫ ካለ ጣልቃ ይገባል። ይህ በተለይ ትምህርት ቤት ደካማ የደህንነት እቅድ ካለው ወይም ሪፖርት የተደረገባቸውን ክስተቶች ችላ የሚል ሪከርድ ካለው።

መርሆው ቀላል ነው፡ እያንዳንዱ ልጅ በትምህርት ቤት ደህንነት የመሰማት መብት አለው። የ ሕግ ይህንን ይደግፋል, እና እሱን ለማስፈጸም ግልጽ የሆነ ሂደት አለ. ትምህርት ቤት ህጋዊ ኃላፊነቱን እንደማይወጣ ካመኑ እነዚህን ቻናሎች ለመጠቀም በጭራሽ አያቅማሙ።

ጉልበተኝነት የወንጀል ጥፋት በሚሆንበት ጊዜ

አብዛኛው ጉልበተኝነት የሚስተናገደው በትምህርት ቤት ሂደቶች ነው። ነገር ግን፣ አንዳንድ ባህሪያት መስመር አልፈው በኔዘርላንድ ህግ መሰረት የወንጀል ጥፋት ይሆናሉ። ይህ በሚሆንበት ጊዜ ሙሉ ለሙሉ የተለየ የህግ መንገዶችን ስለሚከፍት ማወቅ በጣም አስፈላጊ ነው። “ጉልበተኝነት” ራሱ የተለየ ወንጀል ባይሆንም፣ በጥላው ሥር የሚወድቁ ብዙ ድርጊቶች በእርግጥ ናቸው።

አንዳንድ ድርጊቶች ለፖሊስ ('aangifte') ሪፖርት ሊደረጉ ይችላሉ፡-

• ጥቃት ('አሳሳቢ ድርጊት')፡- ማንኛውም አይነት አካላዊ ጥቃት፣ ከመግፋት እስከ መምታት፣ ይህም ጉዳትን ያስከትላል።
• ማስፈራሪያዎች ('Bedreiging')፡- በአንድ ሰው ወይም በንብረታቸው ላይ ከባድ ጥቃትን ማስፈራራት።
• ስም ማጥፋት ወይም ስም ማጥፋት ('ስማድ' ወይም 'ላስተር')፡ ሆን ብሎ ውሸትን ማሰራጨት የአንድን ሰው ስም ለማጥፋት ነው።
• አድልዎ ('መድልዎ')፡- በዘር፣ በሃይማኖት፣ በጾታ ወይም በጾታ ዝንባሌ የሚመራ ትንኮሳ።

ልጅዎ ከእነዚህ አካላት ውስጥ የትኛውንም የሚያጠቃልል ጉልበተኝነት እያጋጠመው ከሆነ፣ ፖሊስን ማነጋገር አለብዎት። የወንጀል ምርመራ ሊጀምሩ ይችላሉ, ይህም ትምህርት ቤቱ ከሚወስዳቸው ማናቸውም እርምጃዎች ሙሉ በሙሉ የተለየ ሂደት ነው.

ይህ መመሪያ በትምህርት ቤቶች ላይ የሚያተኩር ሆኖ ሳለ፣ በሙያዊ መቼቶች ውስጥ ተመሳሳይ መርሆዎች ተግባራዊ ይሆናሉ። እነዚህን ጉዳዮች ለሚጋፈጡ አዋቂዎች, ስለ ማንበብ በሥራ ቦታ ጉልበተኝነትን መቋቋም ስለ የህግ ጥበቃዎችዎ እና የሪፖርት ማቅረቢያ አማራጮችዎ ጠቃሚ ግንዛቤዎችን ሊሰጥ ይችላል። ዕድሜዎ ወይም አካባቢዎ ምንም ይሁን ምን መብቶችዎን ማወቅ ሁልጊዜ ውጤታማ እርምጃ ለመውሰድ የመጀመሪያው እርምጃ ነው።

ስለ ጉልበተኝነት ብዙ ጊዜ የሚጠየቁ ጥያቄዎች

የጉልበተኞችን ውስብስብ ነገሮች ማሰስ ወላጆችን፣ ተማሪዎችን እና አስተማሪዎች አስቸኳይ ጥያቄዎችን ሊተው ይችላል። ይህ ክፍል በቀጥታ ወደ ነጥቡ ይቆርጣል፣ ለምንሰማቸው አንዳንድ በጣም የተለመዱ ስጋቶች ቀጥተኛ እና ተግባራዊ ምላሽ ይሰጣል። ግልጽነትን ለማግኘት እና ቀጣይ እርምጃዎችዎን በልበ ሙሉነት ለመውሰድ እንደ ፈጣን ማመሳከሪያ መመሪያዎ ያስቡበት።

ልጄ በኔዘርላንድ ትምህርት ቤት ጉልበተኛ ከሆነ የመጀመሪያው እርምጃ ምንድን ነው?

የእርስዎ ፍጹም የመጀመሪያ እርምጃ ልጅዎ የሚናገርበት አስተማማኝ ቦታ መፍጠር ነው። እየሆነ ያለውን ነገር እንዲያካፍሉ በማድረግ ያለፍርድ ያዳምጡ። የእርስዎ ድጋፍ ሰጪ ጆሮ አሁን በጣም አስፈላጊው ነገር ነው.

በመቀጠል, ማድረግ አለብዎት ሁሉንም ነገር መመዝገብ. ወዲያውኑ ምዝግብ ማስታወሻ ይጀምሩ. ቀኖችን፣ ሰአቶችን፣ የተወሰኑ ክስተቶችን፣ አካባቢዎችን እና የተሳተፈ የማንም ሰው ስም አስታውስ። ይህ ዝርዝር መዝገብ በጣም ኃይለኛ መሣሪያዎ ይሆናል።

ይህንን መረጃ በእጃችሁ ይዘን፣ ከልጅዎ ዋና መምህር ('leerkracht') ወይም አማካሪ ጋር ስብሰባ ያቅዱ። በዚህ የመጀመሪያ ስብሰባ ግብዎ ቀላል ነው፡ የተመዘገቡ ስጋቶችዎን በእርጋታ ያቅርቡ፣ ስለ ትምህርት ቤቱ ፀረ-ጉልበተኝነት ፕሮቶኮል ይጠይቁ እና በድርጊት እቅድ ላይ አብረው መስራት ይጀምሩ።

የሳይበር ጉልበተኝነት በኔዘርላንድስ እንደ ወንጀል ይቆጠራል?

'ሳይበር ጉልበተኝነት' በራሱ የተለየ የወንጀል ጥፋት ባይሆንም፣ ብዙዎቹ በጥላ ስር የሚፈጸሙ ድርጊቶች በኔዘርላንድ ህግ መሰረት ህገወጥ ናቸው። ትንኮሳው በመስመር ላይ መከሰቱ ዋናውን ድርጊት ከባድ አያደርገውም።

ለምሳሌ፣ እንደ ማስፈራራት ('መኝታ')፣ ስም ማጥፋት ወይም ስም ማጥፋት ('ስመአድ' ወይም 'ላስተር') እና የጥላቻ ማነሳሳት ('aanzetten tot haat') ያሉ ባህሪያት ሁሉም በሕግ የሚጠየቁ የወንጀል ወንጀሎች ናቸው። ያለፈቃድ የግል ምስሎችን ማጋራትም ህገወጥ ነው።

የመስመር ላይ ትንኮሳ ወደ ወንጀለኛ ክልል ተላልፏል ብለው ካመኑ፣ የፖሊስ ሪፖርት ('aangifte') የማቅረብ ሙሉ መብት አልዎት። ጠንካራ መያዣ ለመገንባት ሁሉንም ዲጂታል ማስረጃዎች - የመልእክቶች ቅጽበታዊ ገጽ እይታዎች ፣ የማህበራዊ ሚዲያ ልጥፎች ፣ የተጠቃሚ መገለጫዎች - መጠበቅ በጣም አስፈላጊ ነው።

ጉልበተኝነትን ለመከላከል የኔዘርላንድ ትምህርት ቤት ኃላፊነቶች ምንድን ናቸው?

በኔዘርላንድስ ያሉ ትምህርት ቤቶች ጉልበተኝነትን ለመከላከል ትልቅ የህግ ግዴታ አለባቸው። የ'እርጥብ Veiligheid op ትምህርት ቤት' (በትምህርት ቤት ደህንነት ላይ ህግ) ህጋዊ የእንክብካቤ ግዴታን ያስቀምጣል, ወይም'zorgplichtለሁሉም ተማሪዎች ማህበራዊ ደህንነቱ የተጠበቀ አካባቢ ለማቅረብ በእያንዳንዱ ትምህርት ቤት።

ይህ ጥቆማ ብቻ አይደለም; ትእዛዝ ነው። ትምህርት ቤቶች ጠንካራ የፀረ-ጉልበተኝነት ፖሊሲ እንዲኖራቸው፣ የተማሪዎችን ማህበራዊ ደህንነት በንቃት እንዲከታተሉ እና ቢያንስ አንድ የጸረ ጉልበተኝነት አስተባባሪ እንዲሾሙ ይጠይቃል።

እንዲሁም ቅሬታዎችን ለማስተናገድ ግልጽ የሆነ መደበኛ አሰራር ሊኖራቸው ይገባል። አንድ ትምህርት ቤት ጉልበተኝነትን ለማስቆም እና ተማሪን ለመጠበቅ ምክንያታዊ እርምጃ ካልወሰደ፣ በትምህርት ቁጥጥር ('Onderwijsinspectie') ሊጠየቅ ይችላል። ይህ የህግ ማዕቀፍ ወላጆች ጉዳዩን በቀላሉ ችላ ማለት እንደማይችሉ በማረጋገጥ ወላጆች እርምጃ እንዲወስዱ ያስችላቸዋል።

በኔዘርላንድስ ምን ድጋፍ ሰጪ ድርጅቶች አሉ?

ደግነቱ፣ ይህንን ብቻህን መጋፈጥ የለብህም። በኔዘርላንድ ውስጥ ያሉ በርካታ ምርጥ ድርጅቶች ድጋፍ፣ የባለሙያ ምክር እና ለልጆች፣ ወላጆች እና አስተማሪዎች የማዳመጥ ጆሮ ይሰጣሉ።

ጥቂት ቁልፍ ምንጮች እነኚሁና፡

• ደ ኪንደርቴሌፎንልጆች እና ወጣቶች ጉልበተኞችን ጨምሮ ስለማንኛውም ችግር የሚናገሩበት ነፃ፣ ሚስጥራዊ አገልግሎት። ልምዳቸውን እንዲያካፍሉ አስተማማኝ መውጫ ይሰጣቸዋል።
• Ouders & Onderwijsለሁሉም ከትምህርት ጋር በተያያዙ ጉዳዮች ላይ ግልጽ መረጃ እና ድጋፍ በመስጠት ለወላጆች የማይጠቅም ምንጭ። መብቶችዎን እና አማራጮችዎን እንዲረዱዎት ሊረዱዎት ይችላሉ።
• Pestweb.nlጉልበተኝነትን በብቃት እንዴት መፍታት እንደሚችሉ ለህፃናት፣ ለወላጆች እና ለትምህርት ቤቶች የተለየ ምክር የሚሰጥ ሌላ ድንቅ የመስመር ላይ መገልገያ።
• Meldpunt አድሎአዊነትጉልበተኛው በአድልዎ ላይ የተመሰረተ ከሆነ (በዘር, በሃይማኖት, ወዘተ) ላይ የተመሰረተ ከሆነ, ይህ ልዩ መመሪያ እና ድጋፍ ለማግኘት የሚያነጋግረው ኦፊሴላዊ ኤጀንሲ ነው.

እነዚህን ድርጅቶች ማነጋገር ወሳኝ እርምጃ ሊሆን ይችላል። ሁለቱንም ስሜታዊ ድጋፍ እና ተግባራዊ መመሪያ ይሰጡዎታል፣ ይህም ቀጥሎ የሚመጣውን በበለጠ በራስ መተማመን እንዲያስሱ ያግዝዎታል።